师范生顶岗实习心得
本文摘要:时间如流水转瞬即逝,半年的顶岗实习在忙碌的平时悄然而去。回首那些与学生相处的日子真是被人难忘,虽然有过伤痛与疲惫,有过彷徨与失落,当我要离开他们的时候内心又是那样

时间如流水转瞬即逝,半年的顶岗实习在忙碌的日常悄然而去。回首那些与学生相处的日子真是让人难忘,虽然有过伤痛与疲惫,有过彷徨与失落,当我要离开他们的时候内心又是那样的不舍,在南昌一中实习的这半年将会成为我生活中最有收成的岁月。


还记得我是在9月10号这天正式开始到南昌一中实习的,之前大家这个团队就已经被安排好了什么跟什么班。我被安排到高中一年级(9)班,上午下第一节课我到班上进行了自我介绍。因为班上人数较多(55人),首次见面介绍完后,我用了3天的时间把全班同学的名字记全。一些学生非常惊讶,我能在这么短的时间把他们的名字记全,如此一来,拉近了我与学生之间的距离。下面的时间,我常下到班上跟同学交流,知道学生的学习状况。天天课间操时保持秩序,监督到位,耐心的做学生的思想工作。非常快,依据状况我拟定了工作计划。第一是常规工作方面,天天早起督促学生按时早读,下第二节课后督促学生做眼保健操与每周1、周四的广播体操,下午监督学生打扫卫生;第二给学生进行一些答疑辅导。


在处置常规事务及答疑辅导方面,我向来做得还很好,但在与学生相处方面,最初我不知晓以什么身份跟他们相处,日渐地,我发现把他们看成是我们的朋友相处起来就容易得多,但该严肃的时候还是要严肃的。这是我在班主任工作方面的实习经历,在这实习过程中,我最大的收成就是与人沟通交流的能力有了较大的提升,而且处置班级事务的能力也得到了训练,我还从原班主任那学到了不少关于班级管理方面的经验,让我受益不少。


经验都是需要积累的,教学经验的积累不是一个一蹴而就的过程,而教育实习正是我积累教学经验的好机会。


能否教好书是考量一名教师是不是合格的规范。教学工作的实习,主如果听课与上课,经知晓老师的安排,第一个月听课,第二个月开始上课。首次听指导师上课,我就深深的感到了差距,他非常有经验,对要点的处置很有逻辑,条理很明确。当时我就在想,何时我才能达到他这种境界。我非常了解这有一段非常长的路等着我走,但我会努力的。


作为实习生我没面对学生上课的经验,凡是事总有首次,记得我上完首次课,指导师给我指出了一些问题,都是我原来没注意到的,譬如对课堂时间的把握、上课时的自信等,这部分问题都是我需要改进的。


在每一次上课之前,备课、试讲是两道必要的程序。我每次都会发较多的时间进行备课,以求达到较好的解说成效,虽然课堂成效并不尽人意,但我的努力还是有价值的。它为我增加了经验,只有积累经验,改正错误才会有提升。


每一次的教学深思,回顾自己的不足,更了解自己到底缺少什么,如何才能将这节课上得更好。尽管我任存在不足,但我也处在不断地进步之中。通过实习,我对自己语量、语调的调节更为适合,能张弛有度;对于时间的把握也有了提升,不在有最初的拖堂现象;对于课堂的纪律管束也能有肯定的成效教学工作的实习,从各方面训练了我的能力,让我学到了不少,也收成了不少。


在此,对带队老师叶老师、指导师万老师、原班主任彭老师与南昌一中所有支持和帮我的老师、领导表示衷心的感谢和崇高的敬意!


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